Eleuterio Martínez

P. Profesor, ¿conoce usted el conflicto armado sobre una escuela que se quiere construir al borde del río Ozama?, ¿por qué tanto ruido o cuál es el inconveniente? R. Se trata del Barrio Los Guandules – sector Los Cocos. Realmente es una barbaridad que el Estado construya una escuela pública ...

P. Profesor, por fin el Gobierno dominicano inicia el rescate y relanzamiento del Parque Nacional Litoral Norte – Puerto Plata, 45 años después de su creación ¿qué opinión le merece? R. Puerto Plata tiene personalidad propia, auténtica, única y su rostro lo define su naturaleza. El Puerto de Plata como ...

P. Profesor, el INDRHI inició los trabajos de limpieza y adecuación del cauce del Río Tireo para evitar que sus avenidas causen daños a la propiedad y pongan en peligro vidas humanas durante las temporadas lluviosas ¿resuelve esta acción el problema? R. Es entendible la preocupación oficial ante los eventos ...

P. Profesor, con el traslado de los moradores de la Barquita hacia su nuevo espacio, ¿qué se hará con los terrenos liberados? R. Acondicionarlos y devolverle su estatus legal de “Parque Ecológico del Cachón de la Rubia”, según lo establece el Decreto N° 207-02 que lo designa dentro de los ...

P. Profesor, ¿es cierto que se está levantando un proyecto turístico dentro de una Reserva Científica en la ruta hacia Constanza que está vulnerando el Sistema Nacional de Áreas Protegidas? R. Aunque resulta cuesta arriba aceptarlo, así es. Se trata de la Reserva Científica de Las Neblinas, en las lomas ...

P. Profesor, le escuché decir que los ríos Yaque del Sur, Yaque del Norte y Yuna nacen en una misma montaña, ¿podría aclararnos, pues la geografía dominicana establece que los Yaques sí nacen en una misma loma, en la Rusilla, al Este del Pico Duarte y La Pelona, pero el ...

P. Profesor, ¿qué trae de nuevo el Día Mundial del Ambiente 2016? R. “Si yo cambio, cambia la sociedad y cambia el mundo”. Durante un año, hasta este primero de junio 2016, las Naciones Unidas estuvieron tratando de convencer individualmente, a cada habitante del planeta, de que la solución a ...

P. Profesor, su relación anterior de carreteras de montañas, estaba incompleta, ¿será que se le olvidó la red de carreteras de La Sierra? R. Es cierto, hay muchas carreteras de montaña en el país que no fueron mencionadas, muy especialmente las de La Sierra, esa porción de la vertiente norte ...

Profesor, ¿es cierto que existe un paraíso llamado Aguas Calientes?

Profesor, el país enfrenta su segundo año de severas sequías y los daños más serios los han sufrido la agricultura y la pecuaria; ante esta triste realidad ¿qué se puede hacer?

Profesor, la Cámara de Diputados acaba de aprobar el proyecto de Ley de Ordenamiento Territorial, ¿con la misma se podría evitar la destrucción de los suelos de la Llanura de CAEI?

Profesor, ¿qué está pasando con la extracción de arena de los ríos? pues se alega que todo se hace con permiso oficial, pero las extracciones del Yuna, por ejemplo, se hacen con maquinarias privadas; en CAEI se están arruinando los suelos agrícolas para extraer los áridos del subsuelo y lo peor de todo, sigue ocurriendo en la Lometa de Cabarete y los ríos Veragua y Yásica.

¿Qué gana el país, el Sistema Nacional de Áreas Protegidas o el propio Parque Nacional Los Haitises, si el Congreso Nacional convierte en ley, el proyecto de modificación de sus límites?

Profesor, las amenazas contra la integridad del Parque Nacional del Este no tienen fin, la nueva embestida apunta contra Palmillas, donde se anuncia la construcción de plazas, estacionamientos, muelles, espigones y otras infraestructuras que merecen una especial atención por los niveles de impacto que representan ¿qué opinión le merece?

P. Profesor, a propósito del Día Mundial del Ambiente, profesores de la educación pública y privada enseñan a los estudiantes que es peligroso dormir con plantas en la casa y peor todavía, si se trata de habitaciones cerradas, ¿qué opinión le merece?

. Profesor, de los grandes eventos ambientales que permanentemente amenazan al país y por tanto, debemos prepararnos para darle respuestas concretas y contundentes, conocemos su punto de vista con respecto a los incendios forestales, pero ¿qué vamos hacer con el agua?, ¿seguiremos indefensos ante el rigor o la severidad de las sequías como la vivimos?, ¿le parece correcta la estrategia de apagar la sed con camiones para repartir el agua en los puntos más críticos, cerrar con la guardia y la policía los lavaderos de carros, tapar los pinches de las tuberías podridas de la CAASD o prohibir a nuestros agricultores que siembren los alimentos que comemos, porque nadie les garantiza el agua para irrigar sus cultivos como está haciendo el INDRHI?

P. Profesor, ¿Cómo recibe la República Dominicana el Día Internacional de la Biodiversidad 2015? R. Con noticias trágicas, pues la Academia de Ciencias de la República Dominicana estima que los impactos de los incendios forestales causados a la biodiversidad, implican la destrucción de unas 1,600 especies de plantas nativas y ...

Profesor, los incendios forestales constituyen una amenaza real y seria para el país; nueva vez Constanza, Restauración y Los Haitises, envueltos en llamas, nos muestran la gravedad de la situación; ¿qué hacer para evitar esta tragedia?

El manatí, como casi todos los mamíferos marinos, es una especie muy mansa, dócil y carismática, que a pesar de ser uno de los animales precolombinos más llamativos de las costas quisqueyanas, no es muy conocido por los dominicanos y por lo tanto, resulta sumamente atractivo poder conocerlo y verlo de cerca.

La ONU ha encendido la alarma al término de “Los Objetivos del Milenio” (2001 – 2015), al dar a conocer los resultados de un estudio realizado por 31 de sus organismos, el cual revela que en los próximos 15 años la humanidad se verá abocada a una escases insospechada de agua, debido al crecimiento descontrolado de la población mundial, el uso creciente de agua subterránea en la agricultura, la industria y el consumo personal.